UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO
División Académica de Ciencias Económico Administrativos
Lo que sabía y no sabía en el aprender a aprender por competencias.
Durante este trayecto de la materia comprendí que este aprendizaje también implica desarrollar habilidades como el análisis, la responsabilidad y la capacidad de resolver problemas de manera autónoma.
Mi aprendizaje virtual.
En las sesiones síncronas, la docente explicaba los temas teóricos de la metodología de investigación y realizaba revisiones grupales de los trabajos de algunos compañeros. Esta dinámica fue fundamental, ya que nos permitió identificar errores comunes y observar cómo aplicar las correcciones de forma individual en nuestros propios avances del protocolo de investigación.
En el espacio virtual, mi proceso de estudio consistió en la consulta constante de fuentes confiables, utilizando principalmente Google Académico para encontrar artículos y tesis relacionadas con el control interno. Para la coordinación con mi compañero, utilizamos WhatsApp como canal de comunicación inmediata y las salas de reunión de Teams durante las clases para trabajar en el diseño de nuestro PEEA y el protocolo, logrando una colaboración eficiente a pesar de la distancia.
Competencias desarrolladas
A lo largo de la materia desarrollé competencias genéricas, transversales y específicas relacionadas con la investigación y el análisis académico. Entre ellas destacan la capacidad de organizar información, trabajar de manera responsable, analizar datos y elaborar documentos académicos con mayor estructura y formalidad.
Fortalecí habilidades como el pensamiento crítico, la responsabilidad, la comunicación escrita y el uso de herramientas digitales para la elaboración de trabajos académicos.
Lo que sabía y no sabía en el aprender a aprender por competencias.
Durante este trayecto de la materia comprendí que este aprendizaje también implica desarrollar habilidades como el análisis, la responsabilidad y la capacidad de resolver problemas de manera autónoma.
Comprendí que aún necesitaba mejorar muchos aspectos relacionados con la investigación y la redacción académica.